Publikationen pro Jahr
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Projektdetails
| Kurztitel | T2B |
|---|---|
| Akronym | T2B |
| Status | Abgeschlossen |
| Tatsächlicher Beginn/ -es Ende | 01.01.2022 → 31.01.2024 |
Fördermittel
- Forschungsimpulse
Fingerprint
Erkunden Sie die Forschungsthemen, die von diesem Projekt angesprochen werden. Diese Bezeichnungen werden den ihnen zugrunde liegenden Bewilligungen/Fördermitteln entsprechend generiert. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
Publikationen
- 1 Kapitel in Buch/Bericht
-
Perspectives for unfolding well-being in the context of teacher education: Emerging well-being Insights from Theoretical Austrian Traditions
Wiesner, C., Zechner, K. A., Doerfler, S., Karrer, H. & Schrank, B., Apr. 2024, Teachers' professional wellbeing. A Digital Game Based Social-Emotional Learning Intervention. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 159-179 20 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel in Buch/Bericht
Open Access